【KTSF】
根據教育部的新數據，在COVID疫情期間，許多少數族裔、殘障和學習英語為第二語言的學生，未能平等獲得教育。
在2021學年，這些學生在某些數學和科學課程的報名率較低，而非洲裔和拉美裔學生，在進階實習課程中的代表性不足。
教育部的民權辦公室，自1960年代以來一直在收集數據，以執行民權法律。
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