中文教育專題報導:從中國找中文教師

【KTSF 歐志洲報導】

華裔社區龐大的舊金山 (三藩市)校區自25年前,就開始沉浸式中文教育。到今天已經有十所學校有中文沉浸課程,目前有上千名學生。校區對有師資的中文教師需求提高,近年來也自然的往中國找人才。

來自汕頭的王夢曦是廣州華南師範大學學生,目前在West Portal小學擔任實習老師。她了解到在美國教學和中國教學的最大分別:”我們接受的教育就是,你要有很多的活動,你要注重社會公平。我們所學習的是跟美國現行的體制相符合的。比如說你要有創新思維,你要有很多活動和遊戲,要讓小孩子去做他想做的事情。”

舊金山聯合校區發展中文沉浸課程的成功,也促使校區必須找更多合資格的漢語教師。舊金山州立大學更從兩年前開始,和廣州的華南師範大學,培訓這方面的人才。而聯同王夢曦一起的,還有另外八名中國師範學生。第一個學期在中國上課,隨後的三個學期,在舊金山上課和實習教學。他們打算碩士畢業後,留在舊金山教漢語。而舊金山的五所中文沉浸小學中,有三所是粵語沉浸課程,但是校區了解到普通話日趨重要,也開始在小學四年級左右,要這些學生過渡到學習普通話。而這群精通粵語和國語的廣州師範生,自然而然也成為適合的人選,去幫助本地學生從粵語轉到國語 。王夢曦:”這裡的老師大部分都是教粵語,他們沒有辦法教中文的普通話,所以就需要大批的老師,來幫助建立小學到初中的普通話教學。”

舊金山聯合校區會以雇主身份,來幫這些廣州大學生申請工作簽證。舊金山聯合校區總監特別助理黃美瑜:”他們對我們的計劃很有興趣,也在學習如何最佳適應學校需求 。我們希望雙方合作 ,讓這些大學生有機會取得教學資格 。”

這群師範大學生中,多數表示想考全科的教學資格,可以在小學教書。但也有像李子揚的學生,對在舊金山的教學前途有信心,而只打算考漢語教學的單項資格。目前他在林肯中學教兩堂課。他表示校方已透露有意聘請他,他也對於能夠促進美中之間的人文交流感到興奮。

李子揚:”中國和美國的橋樑已經建了起來。我們希望可以推廣中國的文化,讓美國人多了解中國文化。當你看到美國的小孩,能夠說中文的時候,讓你覺得很開心。”

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